Pesquisa realizada pelo Instituto de Pesquisa Maurício de Nassau (IPMN) em parceria com o Instituto de Pesquisa MDA constatou que as políticas educacionais criadas nos governos Lula e Dilma são aprovadas pela população brasileira. Apesar do desconhecimento de parte dos entrevistados para com elas. Entretanto, quem já ouviu falar nos programas PROUNI, FIES e PRONATEC os aprovam majoritariamente. O tamanho da aprovação sugere que os referidos programas adquiriram o status de consenso entre os brasileiros.
A pesquisa constatou que 50% dos entrevistados conhecem o PROUNI. Neste universo, 93% o aprovam, 93,6% dos entrevistados afirmam que ele contribui para o crescimento econômico do Brasil, 94% asseguram que o governo federal deve apoiá-lo cada vez mais, e 28% pretendem utilizá-lo. Portanto, os dados mostram que o PROUNI é consenso entre os brasileiros.
O FIES é conhecido por 47% dos entrevistados. Neste universo, 91% o aprovam, 95,2% afirmam que ele contribui para o crescimento do Brasil, 94% desejam que o governo federal o apoie cada vez mais e 34% frisam que pretendem utilizá-lo. Quanto ao PRONATEC, 34% declaram conhecê-lo. Entre estes entrevistados, 93% o aprovam, 96,7% declaram que ele contribui para o crescimento econômico do Brasil e 30% pretendem utilizá-lo. Portanto, os dados apresentados sugerem que FIES e PRONATEC são, também, consensos entre os brasileiros.
Se tais políticas educacionais conquistaram o consenso na sociedade, qual é a razão delas não continuarem a existir com vigor? No universo de 47% dos entrevistados que declaram conhecer o FIES, 30% frisaram que souberam das recentes medidas do governo federal em relação a ele. A pesquisa revela que parcelas dos entrevistados sabem elencar as diversas medidas, dentre as quais: “reduziu o número de vagas do FIES”, “dificuldade para acessar o FIES” e “diminuição da verba do FIES”. 73% dos entrevistados, no universo de 30%, discordam das medidas do governo em relação ao FIES.
Portanto, os dados apresentados não só apresentam o consenso existente, mas revelam que grande parcela dos brasileiros não está propensa a admitir qualquer retrocesso no âmbito dos programas educacionais. Se parte dos brasileiros não deseja o retrocesso, observo que eles reconhecem a educação como instrumento eficiente para o crescimento econômico, a redução da desigualdade social, e, por consequência, como indutor da inclusão social.
“As pesquisas do IPMN sempre mostraram que o ponto principal da Copa do Mundo é o gasto público. Os eleitores reclamam do excesso, apesar de aceitarem a realização do mundial”, contextualizou. O dado, de acordo com o cientista, traz a tona dois questionamentos. “O eleitor reconhece que o momento da Copa foi mais feliz para o Brasil. Tudo funcionou. Mobilidade funcionou, aeroportos funcionaram. E depois da Copa, principalmente a mobilidade voltará a funcionar? É preciso ter ações que as ações da Copa sejam perenes. Os eleitores ficaram mais exigentes”, argumentou. 
O cientista político frisou ainda a ampliação do IPMN em relação ao processo dos hábitos dos eleitores e não apenas as previsões já feitas anteriormente. “Não vamos trabalhar apenas com a intenção de voto, nós vamos inovar, isso é algo inédito. Nenhum instituto de pesquisa fez isso e no momento em que nós vamos tentar entender quantas pessoas, por exemplo, tem filhos em escolas públicas, tem benefícios de políticas sociais e em quem essas pessoas votam nós poderemos ter previsões eleitorais, ou seja, aquelas pessoas que tem hábitos x tende a vota em alguém. Esse é o nosso objetivo na pesquisa”, destacou. 
