Com o objetivo de estimular “a reflexão sobre a cidadania no exercício do direito de ir e vir, refletido nas ações cotidianas do ato de transitar”, a competição vai premiar as dez melhores redações de estudantes do ensino médio, regularmente matriculados nas escolas públicas estaduais de Pernambuco.

A redação deverá ter no mínimo 20 (vinte) e no máximo 30 (trinta) linhas sobre o tema: “Álcool, outras drogas e a segurança no trânsito. Efeitos, responsabilidades e escolhas.” Cada instituição ficará responsável por selecionar as 5 melhores redações de seus alunos e enviá-las pelos correios até o dia 26 de agosto para a Coordenadoria de Educação do Detran-PE. O endereço é: Departamento Estadual de Trânsito de Pernambuco -  Estrada do Barbalho, 889 - Iputinga - Recife - PE/ CEP 50.690-900. 

A Universidade de São Paulo (USP) anunciou, nessa quinta-feira (4), que estão abertas as inscrições para o Programa de Avaliação Seriada (Pasusp). A ação concede bônus de até 15% sobre o desempenho obtido nas duas fases da Fundação Universitária para o Vestibular (Fuvest) e, podem participar do programa, alunos do 2º e 3º anos do ensino médio, matriculados no sistema público de ensino, que tenham cursado integralmente o ensino fundamental e as séries anteriores do ensino médio em escolas públicas brasileiras. As inscrições podem ser feitas até o dia 18 de agosto, pela internet.

De acordo com a USP, os estudantes do 3º ano poderão obter até 20% do bônus no vestibular. Os alunos do 2º ano que realizaram a prova da Fuvest como “treineiro” e estiveram devidamente inscritos no Pasusp, esses podem alcançar até 5% do bônus a ser somado ao benefício obtido quando eles estiveram no 3º ano.

No dia 23 do próximo mês serão abertas as inscrições para a Fuvest, com duração até 9 de setembro. Outros detalhes informativos sobre o Pasusp podem ser obtidos por meio do seu endereço eletrônico.

Os vencedores da 8ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (Obmep), em 2012, foram premiados nesta quarta-feira (19), no Rio de Janeiro. Quinhentos estudantes receberam medalhas de ouro e outros 902 ganharam medalhas de prata. Além deles, 3.102 alunos ficaram com o bronze.

De acordo com o Ministério da Educação (MEC), mais de 40 mil estudantes receberam menção honrosa. Na edição de 2012 da Obmep, mais de 19 milhões de estudantes, oriundos de quase 47 mil escolas, participaram da competição educativa.

Desde 2005 a Olimpíada é realizada pelos ministérios da Educação e da Ciência, Tecnologia e Inovação, com a participação de estudantes do sexto ao nono ano do ensino fundamental e das três séries do ensino médio. O principal intuito da ação é incentivar o estudo da matemática. “As bolsas estão garantidas e devem ser de R$ 150”, disse o ministro da educação, Aloizio Mercadante, conforme informações do MEC.

A Agência Câmara de Notícias divulgou, nesta sexta-feira (31), que a Comissão de Seguridade Social e Família aprovou o projeto de lei que obriga escolas públicas e privadas a alfabetizar pelo sistema braile alunos com deficiência visual, quando for necessário. A proposta aprovada é o substitutivo proposto pela relatora, deputada Rosinha da Adefal (PTdoB-AL), que também cria condições para o ensino do braile aos familiares e à comunidade da pessoa com deficiência visual.

O projeto já está em caráter conclusivo. Ele ainda será analisado pelas comissões de Educação e Cultura; e de Constituição e Justiça e de Cidadania.


Com informações da Agência Câmara de Notícias

Mais de 65% dos inscritos no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) estão isentos da taxa de inscrição. De acordo cálculos feitos pela Agência Brasil, com base nos números divulgados pelo Ministério da Educação (MEC), mais de 5,2 milhões de candidatos não terão de pagar a taxa.

A isenção vale para estudantes concluintes do ensino médio em escolas públicas ou que têm renda mensal per capita inferior a um salário mínimo e meio. Das 7,8 milhões de inscrições, 395 mil foram pagas e pouco mais de 2 milhões ainda aguardam pagamento. Os candidatos devem pagar a taxa de R$ 35 até hoje (29) em uma agência do Banco do Brasil. A inscrição só é confirmada após o pagamento.

No ano passado, o exame custou R$ 46 por pessoa. Se todas as 7.834.024 milhões de inscrições forem confirmadas – ou seja, taxas pagas e isenções confirmadas – multiplicadas pelo valor por aluno de 2012, o custo aproximado com o exame será R$ 360,3 milhões.

De acordo com o ministro da Educação, Aloizio Mercadante, o Enem custa três vezes menos do que os vestibulares regulares. Atualmente, 119 instituições públicas de ensino superior aderiram ao Sistema de Seleção Unificada (Sisu), que possibilita o ingresso de estudantes nas universidades com a nota do Enem e permite também economia com os sistemas de seleção.

"É uma economia de recurso que a gente pode investir mais em educação pública. Além disso, o Enem significa principalmente mais oportunidade para o jovem. Ele faz o Enem e com a nota que tem pode escolher qualquer curso no Brasil, são 4 mil cursos".

Mercadante disse que o Enem gera uma economia de cerca de R$ 5 milhões por instituição, o que totaliza R$ 595 milhões poupados - valor que cobriria o gasto aproximado com o exame deste ano. Mesmo assim, quando anunciou as regras do Enem 2013, Mercadante fez um pedido: "Apelo para aqueles que se inscreverem para que realmente façam o Enem. Os custos levam em conta os inscritos e temos tido uma diferença importante". No ano passado, foram 5,8 milhões de inscritos. Desses, 4,3 milhões fizeram a prova.

O Enem será aplicado nos dias 26 e 27 de outubro em todos os estados e no Distrito Federal. A nota do exame pode ser usada para classificação no Sisu e também para concorrer a vagas em instituições privadas de ensino superior, por meio do Programa Universidade para Todos (ProUni). Uma boa avaliação no Enem é também requisito para obter bolsa no Programa Ciência sem Fronteiras e para receber o benefício do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies). O exame é usado ainda para certificação do ensino médio de estudantes maiores de 18 anos que não têm o documento.

A Vara Regional da Infância e Juventude encerra, nesta terça-feira (21), seu ciclo de palestras nas escolas públicas de Petrolina. A finalidade é orientar gestores sobre o desenvolvimento de ações que visem a prevenção e intervenção em situações de risco e problemas nos estabelecimentos de ensino.

Violência escolar, bullying, abuso sexual, atos infracionais e indisciplina, drogas, participação da família e também perigos do mundo virtual são um dos pontos que vêm sendo abordados desde a última sexta-feira (17). A iniciativa, que tem parceria com o Grupo de Prevenção da Polícia Militar (Gprev – 5º BPM), faz parte do programa “Resgate – Educação com Justiça e Segurança”.

Também foram convidados para o ciclo de palestras, as secretarias de Educação (municipal e estadual), de Saúde, Desenvolvimento Social e Trabalho (Sedest), Conselho Tutelar, Programa Nova Semente e Defensoria Pública.

A 1ª Olimpíada Catavento de Ciências (OCC) está com inscrições abertas até o dia 17 de maio, por meio da internet. A competição educativa aborda temas da área de ciências exatas, avaliando e premiando os alunos inscritos por meio da realização de provas. Podem participar do evento alunos do ensino fundamental, do 6º ao 9º ano, de escolas públicas de todo o país.

O lema do evento é “Fazendo o mundo girar com o seu potencial” e tem o objetivo de estimular o interesse pelas ciências exatas, bem como influenciar na melhoria da educação básica e identificar jovens talentos. Os concorrentes inscritos no 1 (6º e 7º ano) e no nível 2 (8º e 9º ano) serão submetidos a provas divididas em duas fases, sendo a primeira composta por 40 quesitos objetivos. Ela será aplicada na própria escola dos estudantes, no dia 7 de junho. Já a prova da segunda fase constará de questões discursivas, e será feita nos locais determinados pela Comissão Organizadora, no dia 2 de agosto.

De acordo com informações da Secretaria de Educação de Pernambuco (SEE), os assuntos das provas podem ser encontrados no site da olimpíada. Alguns dos temas para as provas são astronomia, astronáutica, ciências físicas, biológicas, matemática, além de astronomia e astronáutica, biologia, física, matemática e química.

Os melhores colocados receberão medalhas e menção honrosa. A data de realização da premiação ainda não foi definida.

Alunos de escolas públicas que têm renda familiar de até um salário mínimo e meio per capta não pagarão taxas de inscrição nos vestibulares das instituições federais. É o que ficou decidido pela presidente Dilma Roussef, por meio da lei 12.799, publicada nesta quinta-feira (11), no Diário Oficial da União.

De acordo com o DOU, as instituições federais de ensino superior adotarão medidas para a isenção total e parcial do pagamento de taxas de inscrição nas seleções de ingresso em suas graduações, conforme a carência socioeconômica dos concorrentes.

Ainda segundo o texto, será assegurada isenção total do pagamento das taxas ao candidato que comprovar renda familiar per capita igual ou inferior a um salário mínimo e meio (R$ 1.017); ter cursado o ensino médio completo em escola da rede pública ou como bolsista integral em escola da rede privada. Veja o Diário Oficial da União.

 

Quase dez meses já se passaram após a entrega dos primeiros tablets a alunos da rede estadual de ensino de Pernambuco. O fato, nunca visto antes na história da educação pernambucana, chamou a atenção de estudantes e educadores. O foco é associar a tecnologia digital ao aprendizado dentro das salas de aula, atendendo a alunos dos 2º e 3º anos do ensino médio.

Só no ano passado, 156 mil aparelhos foram entregues, e a previsão da Secretaria de Educação do Estado (SEE) é que até o final deste mês, outros 114 mil sejam distribuídos. Todos os tablets possuem sistema operacional e softwares, com programas essenciais no âmbito da informática. Para o ambiente educacional, alguns programas são o LabCam (minilaboratório), e-reader (leitor de livro digital), ArtRage (editor gráfico multiplataforma, criado para simular desenhos e pinturas à mão) e Note Taker (executa a função de escrita manual), além do Educandus, que disponibiliza assuntos de dez componentes curriculares do ensino médio português, literatura, matemática, história, filosofia, geografia, biologia, química, física e artes).

Após todo esse tempo de utilização dos aparelhos, a reportagem do Portal LeiaJá conversou com alguns estudantes e professores sobre o que mudou de fato com a chegada dos tablets nas aulas. Na Escola Técnica Estadual Cícero Dias/NAVE Recife, localizada no bairro de Boa Viagem, na Zona Sul da capital pernambucana, a diretora Aldineide de Queiroz aprovou a inserção dos objetos tecnológicos nas aulas. “É uma nova tecnologia que passou a facilitar o aprendizado em sala de aula. Muitos professores utilizam os equipamentos e as aulas ficaram bem mais dinâmicas”, avalia.

Entretanto, não são todos os alunos que utilizam os tablets para o aprendizado dentro e fora da sala de aula. Alguns acabam navegando em sites de entretenimento, redes sociais, entre outros endereços eletrônicos, que, quando não acessados no momento certo, acabam prejudicando o rendimento da aula. “É certo que em uma vez ou outra um aluno vai usar o tablet para outros fins. Eu entendo, porque isso é normal na idade deles. Mas, a gente sempre busca orientar para que os tablets sejam usados adequadamente”, conta a diretora.

Os professores também passaram a ganhar tempo nas aulas. Antes, em encontro de 50 minutos, boa parte era perdida apenas para que os estudantes copiassem o que estava escrito no quadro. O tablet passou a agilizar esse processo, bem como os professores já levam a sala aulas prontas e digitalizadas. “No ano passado, assim que eles receberam os aparelhos, procurei extrair o máximo dessa euforia e passei sempre a utilizar os tablets. Peço que eles realizem pesquisas, copiem as aulas, estudem. É uma ferramenta muito importante”, destaca a professora de língua portuguesa da Cícero Dias, Verusca Bezerra.

Para o estudante do 3º ano, Felipe Henrique de Almeida, de 17 anos, as aulas passaram a ficar mais atraentes. “É bem melhor e fácil assistir aula. O professor chega, mostra um assunto, acessa a internet e contextualiza. A aula ficou bem mais interativa”, diz. “Nas aulas de biologia e matemática, por exemplo, a gente passava um bom tempo só para fazer os gráficos. Hoje em dia, tudo já está prontinho e nós só temos que exercitar”, complementa.

O jovem não apenas elogia a inserção da tecnologia ao ambiente escolar, como também critica alguns livros escolares. “Alguns livros não se adaptaram aos estudantes contemporâneos. Nós gostamos de coisas animadas, interativas, de vídeos, enfim. Tem muita coisa que o livro de papel não proporciona”, opina. Todavia, a professora faz um alerta sobre os programas que existem nos tablets. “O educandus, por exemplo, deve servir como base para estudo. Ele não é um material completo como os livros tradicionais”.

Para Luan Henrique Marcolino, 15, que também é do 3º ano, a rapidez é um dos fatores mais importantes após a chegada dos tablets. “Muita gente perdia muito tempo escrevendo, porque cada um tem um ritmo diferente. A visualização do conteúdo ficou bem melhor e passamos a resolver as questões com mais facilidade”, destaca Marcolino.

Mais tecnologia

Segundo a SEE, além da entrega dos tablets, o governo do estado investiu em outros programas relacionados à tecnologia. Um dos exemplos é o Professor-Autor, em que os docentes podem preparar aulas e enviar para a Secretaria.

O projeto 3D já está disponível nas salas de aula das 300 escolas monitoradas pelo Pacto pela Educação. Ele transforma objetos de aprendizagem já usados nas aulas, tais como tabela periódica ou mapa mundi, em imagens tridimensionais.

Ao todo, todos os projetos tecnológicos inseridos nas escolas estaduais são frutos de um investimento de R$ 9 milhões por parte do Governo de Pernambuco. Sobretudo, a distribuição dos tablets não está sendo feita de qualquer forma. De acordo com a SEE, ela ocorre no âmbito das normas do Programa Aluno Conectado. Os estudantes, para receber os aparelhos de forma gratuita, devem ter cursado os três anos do ensino médio em escolas de ensino da rede pública estadual de educação e não ter sido reprovados em nenhum dos anos do ensino médio.

Confira abaixo um vídeo com o depoimento do aluno Kennedy Lamartine Marques, de 16 anos. Ele também é do 3º ano da Escola Cícero Dias. 
[@#video#@]