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Alunos de baixa renda do primeiro ano do ensino médio da rede pública, na faixa etária de 14 a 18 anos de idade, têm até o dia 8 de julho para se inscrever no 'Access', um programa de bolsas de estudos de inglês e cultura americana oferecido pela Embaixada dos Estados Unidos, em parceria com centros binacionais em todo o país. No Rio de Janeiro, o parceiro é o curso de idiomas Ibeu.

O 'Access' será realizado em várias cidades brasileiras, como Rio, Porto Alegre, São Paulo, Salvador, Recife, Belém, Manaus, Brasília, Belo Horizonte, Juiz de Fora (MG) e Franca (SP). A assessora de Programas de Língua Inglesa da Embaixada dos EUA, Helmara de Moraes, disse que há a proposta de abrir o programa em mais uma cidade de Minas Gerais, no próximo ano. No ano passado, o projeto teve cerca de 18 mil inscrições no Brasil.

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“Nós temos os centros binacionais que são nossos parceiros e que vão desenvolver, sob a nossa aprovação e de Washington, esse programa de dois anos, cujo objetivo é trabalhar com alunos de escolas públicas que estejam no início do ensino médio. São bolsas para aprender inglês e a cultura americana. Também tem um trabalho de voluntariado que é desenvolvido com eles e faz parte da cultura americana”, informou Helmara.

O curso tem 360 horas de duração. A instituição parceira, que vai implementar o programa, determina quantas aulas serão dadas por semana. No caso do Ibeu, no Rio, o programa será composto por aulas de até duas horas e meia de duração, duas vezes por semana, além de aulas intensivas em dezembro deste ano e em julho de 2018. As inscrições podem ser feitas nas filiais Ibeu Campo Grande e Ibeu Freguesia.

Comprometimento

Os alunos aprovados para participar do 'Access' recebem material didático gratuito e transporte. Helmara salientou que para se inscrever é preciso que o aluno tenha bom rendimento escolar e disponibilidade para cursar os dois anos do programa, além de comprovar frequência.

“Não [basta ser] um aluno que tem nota boa em inglês. Tem que ser um bom aluno em geral e que demonstre comprometimento com os estudos, porque o 'Access' é um programa que demanda que a pessoa seja dedicada”, disse a assessora da Embaixada. Segundo ela, o programa muda a perspectiva dos adolescentes. “Eles começam a ver como as coisas podem acontecer, considerando o esforço deles e dedicação”.

Apontado por Helmara como “a menina dos seus olhos no Brasil”, o programa 'Access' foi iniciado em 2008 em Recife e São Paulo. De 2008 a 2017, serão totalizadas no Brasil 2.377 bolsas concedidas, incluindo as deste ano. “É um projeto que tem tido bastante sucesso. A gente tem tido resultados muito positivos com esses meninos que vão avançando”, disse Helmara. Ela acredita que o programa é positivo para os alunos não só em termos de aprendizagem do inglês, mas para a própria vida, na medida em que abre horizontes para que estudem e aprendam uma nova cultura. “Aquele empurrãozinho e eles continuam”, observou.

Jovens Embaixadores

Os alunos que se destacarem no 'Access' têm oportunidade de participar do projeto Jovens Embaixadores, iniciativa da Embaixada, que envia adolescentes para os EUA, onde permanecem por três semanas, fazendo intercâmbio e estudando. “É uma sequência”, explicou Helmara. Após participar do Jovens Embaixadores, os estudantes podem continuar com outras iniciativas que vão alavancando suas carreiras.

O Ministério da Educação (MEC) está com inscrições abertas para o aprendizado e aperfeiçoamento nos idiomas espanhol e francês, através do Idioma Sem Fronteiras (IsF). As candidaturas podem ser feitas pela internet e os cursos são presenciais, ofertados pelas universidades credenciadas. O prazo de inscrição vai até as 12h do dia 24 de outubro, horário oficial de verão em Brasília.

Os cursos de espanhol são oferecidos em 24 instituições; os de francês em 18. Em ambos os casos, a carta horária dos cursos, que têm previsão de início em 7 de novembro, totaliza 16 horas. O Programa Idiomas sem Fronteiras (IsF) tem o objetivo de proporcionar oportunidades de acesso ao estudo dos idiomas estrangeiros para a comunidade acadêmica, como base estruturante do processo de internacionalização das universidades brasileiras. Além dos cursos, o IsF oferece a aplicação de testes de proficiência. Mais informações podem ser obtidas no site do Idiomas Sem Fronteiras.

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Começam na segunda quinzena de setembro as inscrições para o programa Idiomas sem Fronteiras, que é uma iniciativa do governo para promover o ensino de idiomas dentro das universidades federais através de seus núcleos de línguas. Os cursos oferecidos fazem parte dos esforços do governo em desenvolver as habilidades necessárias para estudantes brasileiros pleitearem vagas em universidades e instituições de ensino fora do país.

Serão oferecidos cursos de francês, inglês e italiano com aulas presenciais e online para alunos da rede federal (exceção feita ao curso de inglês, que recebe inscrições de alunos de instituições privadas) matriculados em curso superior de universidades parceiras do programa. As notas do ENEM, incluindo a redação, servirão como critério de seleção, que levará em conta também o tempo até o fim do curso (o aluno poderá ter no máximo 90% de seu curso concluído), o índice de rendimento acadêmico conforme critérios de avaliação da instituição e bolsistas ou ex-bolsistas do Programa Jovens Talentos para a Ciência matriculados em qualquer curso de graduação, com vínculo institucional e que atendam aos outros critérios já mencionados.

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Além desses critérios, também serão ministradas avaliações presenciais e online para verificar o nível de proficiência dos candidatos nos idiomas escolhidos. Os cursos têm particularidades para a graduação e dependem de assinatura de termo de compromisso que, em alguns casos, proíbem os desistentes de se inscrever em outros projetos semelhantes mantidos pelo governo. Por isso, vale conferir na página do próprio programa as especificações e exigências para a admissão e conclusão dos cursos.

 

Idiomas Sem Fronteiras

Inscrições: 19 a 30 de setembro

Site: http://isf.mec.gov.br/index.html

Professores de inglês e espanhol podem se candidatar a vagas disponíveis nas escolas CNA, em Recife e Olinda. Os interessados devem enviar currículos para o e-mail  annie.bittencourt@cna.com.br.

Posteriormente, é necessário que os candidatos telefonem para o número (81)3032 0654, das 13h às 20h, para agendar um horário em que possam comparecer à Central Pedagógica do CNA Recife e realizar o teste escrito online. A quantidade de vagas vai depender da necessidade das unidades de ensino. 

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Inglês, francês, espanhol e italiano. Esses são os idiomas disponíveis nos cursos oferecidos pelo Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (Senac) neste período de férias. As qualificações têm cerca de 80 horas de duração, com previsão de início para o próximo dia 5.

Segundo o Senac, as aulas serão realizadas na sua sede, localizada na Avenida Visconde de Suassuna, 500, no bairro de Santo Amaro, área central do Recife. Os encontros, que terão duração até 30 de janeiro, podem abordar diferentes níveis dos idiomas.

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Informações sobre matrículas e os cursos como um todo podem ser obtidas pelo telefone 0800-081-1688. Veja abaixo a programação das qualificações:



 

A escola de idiomas Transworld está oferecendo, para os interessados em ter uma introdução prática ao ensino do inglês como língua estrangeira (EFL), o curso Transworld Teacher Training Course (TTC). Com foco em ensinar os participantes a terem experiências em atividades de ensino, o curso tem como base a compreensão dos princípios básicos do trabalho em uma sala de aula de idiomas. 

O TTC oferece a oportunidade de encaminhamento para estágio ou contratação na Transworld. As próximas turmas terão início no dia 10 de janeiro, na unidade da Boa Vista, no Recife. Com carga horária total de 40 horas, o curso acontece de segunda a sexta-feira, das 8h às 12h. Mais informações pelo telefone (81) 3302-6120 e pelo site da instituição

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O programa Idiomas sem Fronteiras (IsF) foi lançado nesta segunda-feira (17) pelo Ministério da Educação (MEC). A ação é direcionada para a formação e qualificação de estudantes, professores e corpo técnico-administrativo de instituições de educação superior e de professores de idiomas de escolas públicas.

Segundo o MEC, os idiomas oferecidos são inglês, francês, espanhol, italiano, japonês, mandarim, alemão e português para estrangeiros. O programa vem para complementar o Ciência sem Fronteiras, e, dentro de sua programação de atividades, serão realizados testes de proficiência e de nivelamento, além de cursos online e presenciais.

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Para cada idioma, serão publicados editais específicos, contendo os requisitos necessários para a participação dos interessados. Outros detalhes informativos sobre o programa devem ser obtidos na Portaria publicada pelo MEC no Diário Oficial da União.

O filme "Relatos salvajes", do diretor Damián Szifrón, foi escolhido nesta terça-feira para tentar competir pelo Oscar de melhor filme estrangeiro, informou a Academia de Artes e Ciências Cinematográficas da Argentina.

Em 122 minutos, o filme conta seis histórias autônomas e cujo ponto em comum é a raiva desencadeada por situações criadas pelo sistema de um mundo injusto e selvagem.

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Na Argentina, o filme bateu recordes, com 2.537.192 espectadores em seis semanas em cartaz.

A trilha sonora é de Gustavo Santaolalla, ganhdor de dois Oscar por "O Segredo de Brokeback Mountain" e "Babel".

A Copa do Mundo trouxe um grande número de estrangeiros para o Brasil, promovendo uma mobilização das escolas de língua estrangeira e das instituições de cursos de capacitação para oferecer aulas intensivas de inglês e de espanhol para a população. No Recife, mexicanos e americanos vão aportar nos próximos dias, graças aos jogos das seleções desses países na Arena Pernambuco. Mas, apesar dos esforços, algumas pessoas ainda não tem o conhecimento básico do inglês ou do espanhol, o que causa um problema de comunicação entre os brasileiros e os turistas. O Portal LeiaJá conversou com alguns professores e elencou expressões que podem facilitar o contato com o povo que vem de fora

A professora Cristiana Corral, do Instituto Cervantes, comenta que umas das principais características que tornam a língua espanhola fácil também é um dos empecilhos para quem deseja aprender. “Muita gente acha que com o ‘portunhol’ consegue se virar, então para de estudar. Na verdade, isso só engana o entendimento”, afirma. Por serem línguas de matriz latina, quem fala português pode entender o hispano-falante, mas é preciso tomar cuidado com os falsos cognatos, ou palavras irmãs. “Em espanhol, ‘un rato’ significa ‘um momento’. Já ‘ligar’ para alguém significa ‘paquerar’”, explica.

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Entender inglês é essencial em qualquer lugar do mundo. Conhecido como língua universal, o idioma pode servir para se comunicar com japoneses, espanhóis, alemães, chineses, entre outros. Por isso, saber o básico é imprescindível, independente da idade. Wandré Simões, professor da escola de inglês Wizard, também falou um pouco sobre expressões básicas para dialogar antes, durante e depois dos jogos da copa.  Confira o vídeo com dicas de inglês: 

Estão abertas, a partir de hoje (9), as inscrições para cursos presenciais do Programa Inglês sem Fronteiras. Ao todo, serão ofertadas 6.825 vagas em cursos ministrados em universidades federais. As inscrições, exclusivamente pela internet, começam ao meio-dia e terminam no dia 2 de julho.

A prioridade será para os estudantes que podem participar do Ciências sem Fronteiras. Podem se inscrever no processo seletivo os que atendam, cumulativamente, às seguintes condições: ser aluno de graduação, mestrado ou doutorado, com matrículas ativas nas universidades federais credenciadas como Núcleo de Línguas (NucLi); alunos participantes e ativos no curso My English Online, cujas inscrições tenham sido validadas com até 48 horas de antecedência à inscrição no NucLi; e alunos que tenham concluído até 90% do total de créditos da carga horária de seu curso.

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Terão prioridade os candidatos que sejam alunos de graduação de cursos pertencentes às áreas do programa, que tenham feito a prova do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) a partir de 2010 com média superior a 600 pontos, incluindo a redação, e que tenham concluído até 80% da carga horária total do curso.

Os cursos começam no dia 14 de julho, com a duração mínima de 16 horas e a máxima de 64 horas. O Inglês sem Fronteiras tem como finalidade melhorar a proficiência dos estudantes universitários brasileiros, com o objetivo de ampliar o acesso ao Programa Ciência sem Fronteiras. Em janeiro deste ano, foram ofertadas 9.225 vagas para os cursos presenciais.

 A Secretaria de Educação Superior publicou o cronograma e informações sobre o processo seletivo para os cursos presenciais de língua inglesa ofertados pelos Núcleos de Línguas (NucLi) das universidades federais credenciadas no Programa Inglês sem Fronteiras, na edição de julho deste ano. O edital foi divulgado através do Diário Oficial da União desta terça-feira (3).

Ao todo, 6.825 vagas são oferecidas em 43 instituições de ensino superior federais. As inscrições devem ser realizadas exclusivamente pela internet. Os interessados podem se candidatar do dia 9 de junho até as 12h de 2 de julho. As aulas terão início no dia 14 de julho.

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Pernambuco terá 195 vagas para cursos de inglês, 120 na Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) e 75 na Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE). Para outras informações, acesse o edital de abertura no Diário Oficial.

A proximidade da Copa do Mundo fez com que alunos da rede pública de ensino do estado de São Paulo se interessem mais pelo aprendizado de novos idiomas. Inglês e espanhol ganharam destaque nos cursos oferecidos pelos centros de Línguas (Cel) da Secretaria de Educação, com o objetivo de ajudar os alunos a interagir com turistas que virão para o evento.

"A ideia é que eles tenham capacidade de dar informações básicas, que eles consigam receber alguém. Alguns alunos que já se dedicam um pouco mais aos estudos em casa, que tem nível mais avançado, vão poder até trabalhar na Copa. A gente está tentando trabalhar diálogos mais extensos para que eles possam saber como se comunicar, dar uma informação, receber a pessoa, direcioná-la ao lugar certo”, destaca o professor de inglês Luís Antonio da Cruz Júnior do Centro de Línguas Presidente Roosevelt, que fica na Liberdade, região central de São Paulo.

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De acordo com ele, a Copa incentivou os alunos a aprenderem idiomas e fez com que as aulas tivessem foco na parte oral, para facilitar o contato com os estrangeiros. “Eles estão na adolescência, já pensam na possibilidade de conhecer outras pessoas, ficarem com outras pessoas de outros idiomas. Pensando nessa possibilidade de conhecer pessoas e dialogar com elas é que muitos deles entraram no curso”, conta.

Alanes Ferreira, de 14 anos, aluna do centro, pretende aprofundar seu conhecimento em línguas estrangeiras para ter um diferencial no mercado de trabalho. “Meu pai sempre me disse que se eu aprendesse as línguas mais faladas eu teria mais oportunidade de conhecer mais pessoas, outras culturas e ampliar minhas chances no mercado de trabalho. O inglês por si só já é uma língua essencial, espanhol, e francês adicionam ainda mais”, disse.

Rebeca Frei Yamashita, 17 anos, quer trabalhar como voluntária na Copa do Mundo e pretende atuar como guia. “Futuramente eu quero fazer letras, para estudar português e inglês. Trabalhar na Copa vai expandir bastante minha experiência, porque eu vou poder interagir com as pessoas. Como guia eu posso interagir bastante, ter contato, falar bastante com as pessoas e posso aprimorar mais o meu inglês”, ressaltou.

Estudantes do Ciência sem Fronteiras (CsF) terão que retornar ao Brasil, porque não conseguiram a nota mínima exigida no teste de proficiência (fluência) em inglês nas universidades em que estudariam. Segundo a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), ao todo 110 alunos foram excluídos do programa. Todos alunos de graduação, que tinham escolhido Portugal para o intercâmbio, e depois da suspensão de bolsas no país, puderam selecionar outro destino.

Também segundo a autarquia, esses estudantes não poderão mais participar do programa na modalidade de graduação-sanduíche, da qual foram excluídos. As bolsas estavam distribuídas entre o Canadá (80) e a Austrália (30).

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Na época da suspensão das bolsas portuguesas, 9.691 candidatos estavam aptos a escolher outros destinos: Estados Unidos, Reino Unido, Austrália, Canadá, França, Alemanha, Itália e Irlanda. A intenção era estimular o aprendizado de outras línguas e evitar a facilidade do idioma português.

Como os estudantes não tinham fluência nos idiomas, o governo ofereceu curso de seis meses. Após esse período, teriam que fazer uma prova de proficiência e atingir a nota exigida pelas instituições em que estudariam, o que varia. Caso não conseguissem, deveriam voltar ao Brasil. De acordo com a Capes, 3.445 bolsistas permanecem no exterior para prosseguir as atividades acadêmicas.

Além da prova, os estudantes que já estavam no exterior teriam que apresentar às instituições os documentos necessários para serem aceitos como alunos. Normalmente isso acontece enquanto ainda estão no Brasil, mas como não tinham fluência, precisariam consegui-la antes de tentar ingressar nas instituições. "Esses requisitos não são homogêneos, e variam de acordo com a área do curso, o histórico escolar do aluno e a proficiência no idioma", informa a Capes. Alguns dos 110 estudantes tiveram problemas também em outros quesitos.

Os estudantes retornam sem realizar as atividades acadêmicas, ou seja, sem o reconhecimento do intercâmbio. Nas redes sociais o assunto gerou polêmica. Alguns criticam a alta exigência: "O nosso modelo de educação ensina o verbo to be do sexto ano ao final do ensino médio, e agora o governo cobra fluência? Já sabemos agora que os próximos a irem para o CsF serão as pessoas que teriam condições de ir por conta própria", diz usuário do Facebook.

Outros acreditam que faltou estudo por parte dos participantes: "Estes são os estudantes que não tinham fluência no idioma e receberam um curso de inglês in loco, com imersão total na cultura da língua em que estão aprendendo... O governo, neste caso, não está cobrando fluência, e sim o aproveitamento mínimo exigido do curso de inglês caríssimo que eles receberam", diz outra usuária.

As unidades de Recife e Olinda da Escola de Idiomas CNA estão com inscrições abertas do curso de inglês para crianças. O Programa Little Kids é voltado para o público de 3 e 4 anos e busca sensibilizar a criança para o aprendizado do idioma, através de brincadeiras,  estimulando a criatividade e promovendo o desenvolvimento afetivo, cognitivo e social.

O material  didático foi desenvolvido  para  esta  faixa  etária e está em harmonia com o processo  de  desenvolvimento  pelo  qual  a  criança  está  passando. Informações sobre matrículas e o curso como um todo podem ser conseguidas pelos telefones (81)3040-0060 ou 3032-0654.

No Recife, a CNA de Boa Viagem fica na Rua Padre Bernardino Pessoa, 591. Em Olinda, a escola fica na Avenida Doutor José Augusto Moreira, 975 no bairro de Casa Caiada.

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Estão abertas as inscrições para cursos de idiomas estrangeiros do Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (Senac). Os interessados em participar das qualificações devem se inscrever pelo site da instituição, enquanto houver vagas.

A previsão de início das aulas é para o dia 1º de fevereiro do próximo ano. Há vagas para os cursos de inglês, espanhol, francês, italiano e alemão. Os encontros serão realizados no Recife, de segunda a sexta-feira, três vezes por semana ou apenas aos sábados. Outras informações sobre as capacitações podem ser conseguidas no endereço virtual do Senac.

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A Escola de Idiomas Paula Frassinetti, localizada na Fafire, promove cursos intensivos de inglês no mês de janeiro. O conteúdo apresentado corresponde às aulas de um semestre, ensinado de forma intensiva durante o mês de férias. 

Interessados nas capacitações podem se inscrever no site da instituição. Informações sobre investimento e horários podem ser obtidas através do telefone (81) 2122-3500. 

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A partir de outubro, estarão disponíveis as inscrições para o curso direcionado a iniciantes de francês, ministrado pela Aliança Francesa Recife. De acordo com a escola de idioma, a qualificação pode ser concluída em três meses.

Os encontros serão realizados às terças, quartas e quintas feiras, no turno da manhã, bem como haverá turmas às terças e quintas-feiras, no horário da tarde.  As aulas ocorrerão na unidade do Derby da instituição, com endereço na Rua Amaro Bezerra, 466.

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O investimento no curso é de R$ 804, podendo esse valor ser dividido em três parcelas de R$ 268. Outras informações sobre a qualificação podem ser conseguidas pelo telefone (81) 3202-6262.

No mês de julho, a Escola de Idiomas Paula Frassinetti realizará cursos de férias. De acordo com a Faculdade Frassinetti do Recife, haverá turmas para diversos níveis de conhecimento. Para quem não sabe o seu nível de domínio da língua, a instituição de ensino promove testes de nivelamento.

As qualificações iniciarão no dia 2 e seguirão até o dia 30, com carga horária de 40 horas semanais, sempre no horário das 18h30 às 21h30. O investimento é de R$ 450.

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Os interessados em participar dos cursos devem se inscrever pela internet. Pessoas menores de 18 anos, no ato da inscrição, devem informar os dados do responsável financeiro. A Fafire fica na Avenida Conde da Boa Vista, 921, no bairro da Boa Vista, área central do Recife. Outras informações sobre os cursos podem ser conseguidas pelo telefone (81) 2122-353576.

Estão abertas as inscrições para o workshop sobre Planejamento de Aula e Leitura no Ensino de Língua Inglesa que será realizado no dia 4 de maio. A capacitação é gratuita e os interessados precisam apenas preencher o formulário no site da Faculdade Frassinetti do Recife (Fafire).

O encontro será ministrado por Alberto Costa, com a apresentação Planning for Effective Teaching, e Lucia Bodeman, com a palestra What is this "new" writing? (Shedding Light on Multimodality). O workshop acontece no auditório do 5º andar da Fafire, das 10h30 às 12h30, e vai oferecer certificado de participação.

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A Comissão Especial de Reformulação do Ensino Médio debate, nesta terça-feira (9), sobre a qualidade do ensino de língua estrangeira nas instituições de ensino. A audiência pública será realizada às 14h30, no Plenário 9 da Câmara.

Criada em maio do ano passado, a comissão especial pretende apresentar uma proposta de alteração da legislação atual sobre o ensino médio até o final deste ano. Além de ouvir diversos segmentos da educação em audiências públicas na Câmara, o colegiado vai realizar debates nos estados para discutir a reforma no ensino médio. O debate conta com a representante da Associação Nacional de Política e Administração da Educação (Anpae), Catarina Almeida, e será transmitido ao vivo pelo portal e-Democracia.

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*Com informações da Câmara

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