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O Programa de Pós-Graduação em Comunicação, Linguagens e Cultura (PPGCLC) da UNAMA – Universidade da Amazônia, de Belém, recebeu nota 4 na última Avaliação Quadrienal dos Programas de Pós-Graduação stricto sensu da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – Capes. Com a subida de nível, antes tinha nota 3, o PPGCLC se consolida como um programa acadêmico de excelência na região Norte do Brasil, com a oferta de mestrado e doutorado.
##RECOMENDA##A avaliação da Capes objetiva garantir a qualidade, relatar o cenário no intervalo de quatro anos, cooperar para o desenvolvimento e oferecer auxílio financeiro à pós-graduação brasileira. A avaliação dos cursos do Sistema Nacional de Pós-Graduação – SNPG tem duas partes: uma referente à entrada, com a Avaliação das Propostas de Cursos Novos – APCNs, e outra, à permanência, com a Avaliação Periódica dos Cursos de Pós-Graduação. Reconhecimento e confiabilidade, critérios debatidos e atualizados e transparência na divulgação de decisões, ações e resultados são algumas bases da avaliação.
O PPGCLC iniciou sua primeira turma de mestrado em 2009. Nesses 13 anos de atividades, o programa passou por várias mudanças e evoluções, como o início das turmas de doutorado, publicação de revistas científicas, criação de congressos e produção de livros.
O professor Edgar Monteiro Chagas Jr., coordenador do PPGCLC, relata que, atualmente, além das atividades comuns, o programa também está envolvido com dois projetos: o Programa Nacional de Cooperação Acadêmica na Amazônia – PROCAD/Amazônia e o Programa de Desenvolvimento da Pós-Graduação da Amazônia Legal – PDPG/Amazônia Legal.
“Nós somos um programa interdisciplinar e, dessa forma, a gente consegue abarcar, digamos assim, um conjunto maior de possibilidades na formação discente – ou seja, do aluno –, para que ele já possa reingressar no mercado de trabalho de uma maneira um pouco mais ampla, com leque maior de possibilidades”, registra.
Edgar considera que a nota 4 obtida pelo PPGCLC na última Quadrienal da Capes resultado do trabalho em conjunto realizado por docentes e discentes do programa. Para o coordenador, isso significa que o caminho certo está sendo seguido. “A gente faz o PPGCLC com prazer, produzindo conhecimento, ajudando a formar pessoas. Eu fico extasiado, muito feliz.”
Para Analaura Corradi, professora no PPGCLC desde seu início, a relação estabelecida entre as áreas abraçadas pelo programa (Comunicação Social, Letras e Artes) implica o desenvolvimento da sociedade. A professora afirma que, dentro desse processo de integração, a interdisciplinaridade passa a ser natural.
Analaura também declara que o programa possui trabalhos com comunidades tradicionais e em municípios do interior do Estado, buscando saber acerca de costumes e comportamentos.
“Essa evolução do programa comprova que nós estamos trabalhando integrados, que nós estamos no caminho certo e que esse trabalho não é só dos professores ou só da instituição. Esse trabalho envolve muito os alunos, os projetos de pesquisa que nós temos entre os doze professores do programa que envolve a graduação, que envolve as comunidades”, conclui.
Por Lívia Ximenes e Clóvis de Senna (sob a supervisão do editor prof. Antonio Carlos Pimentel).
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