Escolas suspenderam atividades presenciais por causa da pandemia Júlio Gomes/LeiaJáImagens/Arquivo

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) divulgou, nesta quinda-feira (8), os resultados da pesquisa "Resposta educacional à pandemia de Covid-19 no Brasil". Os dados foram obtidos por meio de questionários aplicados, durante a segunda etapa do Censo Escolar 2020, entre fevereiro e maio de 2021.

Os resultado do levantamento aportaram que 99,3% das escolas brasileiras suspenderam as aulas presenciais devido ao agravamento da pandemia do novo coronavírus. Além disso, o apontamento mostra que boa parte dos colégios, públicos e privados, teve que ajustar o calendário letivo. Ainda segundo o Censo Escolar, mesmo com a flexibilização e retomada das aulas, mais de 98% das instituições optaram por estratégias não presenciais de ensino.

Adaptação de professores e alunos

Os números divulgados pelo Inep também se referem à adptação ao sistema remoto de alunos e profesores. De acordo com o órgão, reuniões virtuais de planejamento, coordenação e monitoramento das atividades foram as principais estratégias adotadas durante a suspensão das atividades presenciais.

Com relação aos discentes, o levantamento revela que os principais canais de comunicação com os docentes foram redes sociais, e-mail, telefone e aplicativo de mesnsagens.

Questionário

O objetivo do documento é realizar o levantamento de informações e estratégias adotas pelas instituições de ensino brasileiras para garantir o ano letivo durante todo ano de 2020. “A pesquisa permite compreender as estratégias adotadas pelas escolas para continuar ensinando e avaliando os estudantes da educação básica. Os resultados, de caráter censitário, podem auxiliar o Ministério de Educação (MEC) e os secretários estaduais e municipais de ensino na tomada assertiva de decisões. É este o papel do Inep: gerar informações relevantes para o planejamento de ações de enfrentamento e políticas educacionais”, ressalta o presidente do Inep, Danilo Dupas, através da assessoria do Instituto.