Cinquenta crianças da rede municipal de ensino do Rio receberam na última quarta-feira (2) da secretária municipal de Educação, Helena Bomeny, certificados de proficiência em inglês da Universidade de Cambridge, da Inglaterra. Segundo a secretária, o Programa Criança Global foi criado para cada vez mais qualificar alunos das escolas municipais. “Os estudantes fizeram a prova e passaram. Eles obtiveram o primeiro diploma e passarão por outros exames até receber o certificado geral de Cambridge.”

A entrega dos certificados da Universidade de Cambridge faz parte do programa que tem como objetivo universalizar e intensificar o ensino de inglês na rede pública. De acordo com a Prefeitura, os alunos do 1° ao 3º anos do ensino fundamental têm uma aula semanal do idioma, enquanto os estudantes do 4º ao 9° anos têm dois tempos semanais, com ênfase na comunicação oral.

Segundo a secretária, isso é motivo de muito orgulho. “O interessante é que, quando abrimos o concurso, exigimos prova oral dos professores para que pudessem dar aula. As maiores notas dos alunos foram justamente nessa área. As crianças estão realmente falando a língua inglesa”, afirmou.

Serão contemplados 1.138 estudantes do 5°e 6° anos, dos inásios Experimental Olímpico Juan Antonio Samaranch, Felix Mielli Venerando e de outras escolas municipais. A avaliação foi dividida em duas fases: provas oral e escrita, para verificar os níveis de conhecimento das crianças na língua inglesa.

O aluno Miguel Ângelo Costa Cabral, de 12 anos, explicou a razão que motivou sua preparação para a prova. “Desde que era mais novo, gostava de assistir a uma série  científica pela TV britânica, Doctor Who e queria conhecer os atores. A importância do inglês, para mim, é ter um conhecimento a mais, evoluir. Isso não é importante somente para mim, mas para todo mundo, porque muitas pessoas têm essa paixão que  tenho pelo inglês..”

A dona de casa Andreia Francisca dos Santos, de 40 anos, disse que o filho, de dez anos, já demonstrava interesse em aprender inglês por meio de jogos e ao assistir a filmes pela  televisão. “Em casa, o que ele não sabe procura no tradutor, usando a internet. É um incentivo para ele. Acredito que, com o certificado, ele vai se dedicar, se empenhar mais, até fazer um cursinho de inglês daqui por diante.”

A secretária Helena Bomeny disse que o ensino bilíngue foi implantado em quatro escolas, localizadas no Complexo do Alemão, na Pavuna, em Jacarepaguá e em Campo Grande, com o objetivo de introduzir metodologias e práticas de ensino da educação infantil até o 6° ano. A estimativa é implantar até 2016 em outras seis comunidades.

A coordenadora do Programa Criança Global no Complexo do Alemão, Glaucia Moraes, que nasceu na região, disse que vários eventos foram feitos para motivar os alunos a usar o inglês na maior parte do tempo. “Tivemos peça teatral, como Romeu e Julieta em homenagem aos 450 anos do poeta e dramaturgo inglês William Shakespeare, e torneios de futsal bilíngue, para soletrar as palavras em inglês."

Para Glaucia, é importante que esses alunos tenham as mesmas oportunidades que ela teve, independente de ter nascido em uma comunidade. "Temos uma escola bilíngue com uma equipe de professores  competentes, que busca a formação continuada e procura se atualizar, conseguindo agregar conhecimento e qualidade para alunos da escola pública”, afirmou.